从对外汉语教学到汉语国际教育再到国际中文教育，名称的演变体现了该学科每个阶段的不同特质。新 时代下，国际中文教育正面临着使命转型与发展的契机。本文在梳理新时代教育理念与国际中文教育关系的基础上， 分析了新形势下国际中文教育的目标转向、技术赋能与政策支撑，重点探讨了课程设计、教学模式、教师队伍建设以 及跨文化传播等层面的新要求。通过比较国内外经验，提出国际中文教育未来的发展路径：强化信息化与个性化教学， 推动跨学科融合，建设全球教育共同体，并凸显文化自信与价值共鸣。研究认为，国际中文教育不仅是语言教学，更 是国家战略、文明交流与国际理解的重要组成部分。